Die Befreiung der Bildung

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  • Verlag: Nicolaische Verlagsbuchhandlung
  • 23.10.2018
  • Buch
  • 104 Seiten
  • gebunden mit Schutzumschlag
  • ISBN: 978-3-96476-001-2
Bibliografische Daten
  • AutorInnen: Stephan A. Jansen|Michael Ebmeyer
  • Buchtitel: Die Befreiung der Bildung
  • ISBN: 978-3-96476-001-2
  • Verlag: Nicolaische Verlagsbuchhandlung
  • Produktart: Buch
  • Seiten: 104
  • Erscheinung: 23.10.2018
  • Einband: gebunden mit Schutzumschlag
  • Reihe (Titel): Diskurse, die wir führen müssen
  • Auflage: 1. Auflage
  • Hersteller:

    Nicolaische Verlagsbuchhandlung GmbH (Nicolai Verlag)
    Rheinstr. 65
    DE-12159 Berlin

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Autor:innenbeschreibung
Stephan A. Jansen ist Professor für Management, Leiter des Center for Philanthropy & Civil Society (PhiCS) an der Karlshochschule in Karlsruhe und Visiting Researcher an der Stanford University. Zuvor war er Direktor des Civil Society Center an der Zeppelin Universität in Fiedrichshafen, die er auch leitete. Er hat die Universität für Geflüchtete KIRON wie das Hauptschul-Coaching-Franchise Rock Your Life gGmbH von Gründung an begleitet. Er schreibt u. a. als Kolumnist für "Brand eins" und "enorm".
Michael Ebmeyer, studierter Literatur- und Kulturwissenschaftler, verzichtete auf seine Promotionsstelle, als er seinen ersten Buchvertrag in der Tasche hatte. Neben Romanen und Erzählungen hat er Essays und Sachbücher veröffentlicht und das Drehbuch zum Spielfilm "Ausgerechnet Sibirien" (2012) geschrieben. Er ist Co-Autor von Heiko Maas' "Aufstehen statt wegducken. Eine Strategie gegen Rechts" (2017).
Produktbeschreibung
»Feiert die Frage! Definiert das Nichtwissen!« Weg von den vermeintlich richtigen Antworten, die unser bestehendes Bildungssystem erwartet, führt uns Stephan Jansen in seiner Bildungs-Schönschrift an Alexa, Algorithmen, Robotern und rotierenden Karriere-Hamsterrädern vorbei. Hin zu eigener Erkenntnisfähigkeit, die nicht ohne Stolpern, Sich-Fangen und Weiterbewegen zu erreichen ist. Jansen geht es vielmehr um Anschlüsse als Abschlüsse. Jansen zeigt auf, wie die Befreiung der Bildung gelingen kann: indem wir auf die Selbstentfaltung der Sich-Bildenden und die Renaissance der Sinne setzen – auf das Widerständige, Nicht-Rationale und Intuitive. Also auf das, was wir in digitalen Zeiten brauchen.
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