Feedback-Methoden (2007)

Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
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  • Verlag: Beltz, Weinheim
  • 01.01.2007
  • Antiquarisches Buch
  • 189 Seiten
  • Paperback
  • ISBN: ANTIDIV005
  • AutorInnen: Johannes Bastian|Arno Combe|Roman Langer
  • Buchtitel: Feedback-Methoden (2007)
  • Untertitel: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
  • ISBN: ANTIDIV005
  • Verlag: Beltz, Weinheim
  • Produktart: Antiquarisches Buch
  • Seiten: 189
  • Erscheinung: 01.01.2007
  • Einband: Paperback
  • Format: 165 x 240 mm

guter Zustand

ISBN 978-3-407-25468-9

Feedback-Methoden helfen bei einem regelmäßigen Austausch zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen über den Unterricht. Das Buch bietet dafür die 30 wichtigsten Methoden und Beispiele für die Praxis.

Ausgangspunkt ist der Wunsch von Lehrer/innen und Schüler/innen, miteinander zu lernen und etwas voneinander zu erfahren. Erst systematischen Austausch über Unterricht erfahren die Beteiligten, was sie zur Verbesserung ihrer Lernprozesse tun können.

"Feedback-Methoden" stellt die Voraussetzungen für die Einführung von Schülerrückmeldung im Unterricht vor, zeigt mögliche Schwierigkeiten und erläutert in einem Acht-Phasen-Modell, wie sich Schüler-Feedback gemeinsam entwickeln lässt.

Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Prof. Dr. Arno Combe, Universitätsprofessor für "Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Theorie der Schule" an der Universität Hamburg.

Dr. Roman Langer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im transdisziplinären Projekt DISPO am Institut für Soziologie und am Arbeitsbereich Theoretische Grundlagen der Informatik der Universität Hamburg.

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